ライフデザイン学科

学科紹介

持続可能でQOL*（生活の質）の高い「真の豊かさ」の実現に向けて、未来のライフスタイルをデザインする

インテリアなどのモノのデザイン、住まい方や家族・地域関係などの暮らしのデザイン、自然との共生関係のデザインを通じて、持続可能でQOL（生活の質）の高い、真に豊かな生活をデザインできる人材を育成します。

※Quality of life

学びの特徴

理想のライフスタイルを構想・実現するために、まず生活の諸要素の相互の関係を解きほぐしながら、現代日本人の生活の全体を理解し、「４つの豊かさ」の観点から評価する能力を身につけます。

「「真の豊かさ」の実現には欠かせない、家族の愛情、街並みの美しさ、モノの味わい、居場所の安心感、自然の心理的効果など、身の周りに存在する、数値化できない「みえない価値」を見抜ける力を身につけます。

理想のライフスタイル全体を構想した上で、インテリアなどのモノのデザイン、住まい方や家族・地域関係などの暮らしのデザイン、自然との共生関係のデザインを持続可能な形で実現するための方法論を学びます。

学びのTOPIC

授業紹介

カリキュラム

※資格関連科目については資格関連科目（諸課程科目）ページで確認してください。

時間割の例

卒業後の進路

主な就職先

【建設】クボタ環境エンジニアリング／住友林業緑化／積水ハウス／ダイダン／東洋建設／日本コムシス／フジタ／ミサワホーム　【製造】エフピコ／オカムラ／クリナップ／ジャノメ／水ing／タカラスタンダード／TDK　【情報通信】インテック ソリューション パワー／ソニービズネットワークス／日立社会情報サービス　【運輸】AIRDO／ANAエアポートサービス／パスコ／羽田旅客サービス／日本通運／東日本旅客鉄道　【卸売・小売】伊藤忠食品／大塚商会／コーセー化粧品販売／JKホールディングス／DAIKO XTECH ／東京エレクトロンデバイス／日本調剤／ファーストリテイリング／ブリヂストンタイヤソリューションジャパン／ベルーナ／ラルフローレン【金融・保険】きらぼし銀行／スルガ銀行／千葉興業銀行／城北信用金庫／中央労働金庫／三菱UFJモルガン・スタンレー証券／埼玉県信用農業協同組合連合会／富国生命保険／明治安田生命保険／SOMPOダイレクト損害保険／東京海上ダイレクト損害保険　【不動産・物品賃貸】NECキャピタルソリューション／住友林業レジデンシャル／高見／三井住友トラスト・パナソニックファイナンス ／三井住友トラスト不動産／三井不動産リアルティ／三菱地所コミュニティ／三菱地所プロパティマネジメント　【生活関連サービス・娯楽】JTBビジネストラベルソリューションズ／東京電力ホールディングス／東京ドームホテル／八芳園／藤田観光／船井総研ホール ディングス／森ビルホスピタリティコーポレーション　【複合サービス】ちば東葛農業協同組合／日本郵便　【サービス】農畜産業振興機構／三井不動産ビルマネジメント　【公務員】海上保安庁／警視庁／埼玉県／さいたま市／東松山市／千葉市／伊豆の国市

※過去3年分から抜粋

取得できる資格

科目履修で取得できる資格

• 図書館司書
• 博物館学芸員
• レクリエーション・インストラクター

目指せる資格

• 消費生活アドバイザー
• インテリアコーディネーター
• 色彩検定
• eco検定（環境社会検定試験）

卒業研究テーマ

• 日本住宅をヒュッゲな空間に変える照明の可能性
• 日本酒のネーミング戦略による若者市場の再構築
• 江戸時代の雛形本にみる明障子の意匠とその変遷
• 埼玉西武ライオンズに向けた野球グッズ拡充の提案
• 都市における親水公園の利用者および利用行動の分析
• 体験活動による国産コーヒーへの意識変化の検証
• ひとり暮らしの高齢者の居場所づくり
• 女子大生における親子関係と将来展望との関連
• 子ども食堂の役割と子どもの居場所づくり
• 日本における離婚後共同親権制度導入に関する考察

※2025年度テーマから抜粋

在学生の声

――学科を選んだ理由

コロナ禍の中、在宅時間が多かった時期に、身の回りの生活に関することを学びたいと思うようになりました。この学科では、生活全体を、住居やインテリア、自然環境、法や社会学など多角的な視点から学べると知り、オープンキャンパスに参加して理解を深めました。その中で、真に豊かな生活を模索し、それを実現するための専門性を身につけられるカリキュラムに魅力を感じ、進学を決めました。

――どのようなことを学んでいますか。

1年次は「感性教育B（デザイン）」で造形表現を学び、表現力を養いました。カラーペーパーを使って抽象的なテーマを表現する授業では、色や形、配置に工夫を凝らすクラスメイトの発想力に大きな刺激を受けました。2年次の「プロダクトデザイン演習」では、何気なく手に取るパッケージにも美しさへの工夫が詰まっていることを発見。先生のサポートと実践的な学びによって、イメージをデザインに具現化する力が磨かれています。

――学科の学びから得られることは？

現在は「インテリア空間デザイン演習」で、より専門性を深めています。座学だけでなく、実際に手を動かす授業も多く、デザインの奥深さを肌で感じられるのがこの学科の特長です。また、先生や個性豊かな仲間たちの多様な価値観に触れたり、グループワークや共同制作を体験して、一人では思いつかない斬新なアイデアと出会えたりと、視野が大きく広がりました。これらの学びを通して、社会でも通用するスキルと発想力が身についたと思います。

――今後の目標を教えてください。

卒業後は、デザインに関わる仕事に就いて、人々の暮らしをもっと豊かにしたいと考えています。今は、商品パッケージをデザインするような分野に関心があります。学科で学んだ色彩や構成、デザインに関する知識を生かし、見る人、使う人にとって心地よい、機能的で美しいデザインを形にしたいです。そのためにも、幅広い分野を学べるこの学科で専門性と実践力を磨いて自分の適性を見つけ、即戦力になれる力を蓄えたいです。

卒業生の声

――ライフデザイン学科を選んだ理由を教えてください。

高校時代から家具や空間デザインに興味があり、人々の暮らしを豊かにするインテリアや住空間を学びたいと思っていました。そんなとき、大妻のライフデザイン学科のことを知り、珍しい学科名に興味を持ったのと、建築に限らず環境や人と暮らしの関わりなど幅広く学べるところに惹（ひ）かれ、進学を決めました。

――現在の仕事を選んだ理由を教えてください。

現在はオフィス家具メーカーの営業職として、オフィス、学校、公共施設などの内装やレイアウトの提案を手掛けています。働く人が快適になる空間づくりを行い、その空間に沿った椅子や机などを提案・販売しています。学科での学びから、ものづくりや空間づくりを通して、人の生活を支える仕事に就きたいという思いが今につながっています。

――仕事のやりがいを教えてください。

取り扱っている商品数が非常に多く、覚えることがたくさんありますが、自分が関わった案件で実際に什器が納品され、お客さまから「使いやすくなった」「ありがとう」と声をかけていただけたときに、大きなやりがいを感じます。自分の提案が形になり、空間が生まれ変わる瞬間は感慨深いです。

――大学での学びはどのように生かされていますか。

「インテリア製図演習」で学んだレイアウトの考え方や、人が通る幅などの基礎的な知識は業務に直結しています。また、インテリアなどモノのデザインだけでなく、住まいや家族、地域関係など暮らしのデザインも学んだおかげで、多面的に物事を捉える力がつき、お客さまに最適な提案をする上での強みになっています。授業で培った、暮らしを支える視点を仕事の軸にしています。

――学生時代で印象に残っている授業について教えてください。

大学3年次に履修した「インテリア空間デザイン演習」です。カフェを自由に設計する課題に取り組み、動線や家具の配置、内装などを考える作業の楽しさを知りました。素材や配置を工夫しながら自分のアイデアを形にする楽しさを実感。そのときに身につけた空間構成力が今の仕事に生きています。

――今後の目標や抱負を教えてください。

商品知識を身につけて、大きなオフィスの内装や家具の提案を一人で担当できるようになるのが目標です。現在は上司や先輩方から仕事のノウハウを学んでいるところで、お客さまの課題を聞き取り、それを解決できるような提案をしていくことを心掛けていきたいと思います。仕事の幅を広げるためにインテリアコーディネーターの資格取得も考えており、さらに専門性を深めたいです。また、現場で実感したのは、外資系ホテルの担当者やデザイナーの方など多国籍の方と仕事をする機会が想像以上にあるということ。学生時代に、学内の課外英語力強化プログラムで英会話レッスンを2年ほど受けていましたが、改めて英語を学び直したいと考えています。

――大妻女子大学への進学を考える高校生にメッセージをお願いします。

ライフデザイン学科は、建築やデザイン、住まい、環境、家族や地域など、暮らしに関わる幅広い分野を学べる学科です。先生方が学生一人ひとりに丁寧に向き合ってくださるので、自分の興味を深めながら実践的なスキルを身につけられます。私もインテリア分野への興味から、色彩検定やインテリアコーディネーターの勉強など学びを広げることができました。将来、空間づくりに関わりたい人はぜひ、進学を検討してほしいです。