高大連携プログラム・出張講義
大妻女子大学では高大連携プログラムとして出張講義を行っています。
出張講義
大妻女子大学の教員が高校を直接訪問し、専門分野に関する講義を行います。高校生に興味を持たれるトピックを設定し、専門的ながらも高校生に分かりやすい講義を実施します。
大学の講義を体験し、学びへの理解を深めることで、将来の進路選択に役立ててください。
大妻女子大学ではすべての学科・専攻で出張講義を行っています。高校の希望分野に沿って教員を派遣し、授業を行います。
※教員の派遣地域につきましては原則、関東・甲信越・静岡となります。
申込方法
- お申し込みはお問い合わせ先に、以下の申込書をお送りください。
- 出張講義実施日は日曜・祝日、大学の休業日を除きます。
- お申し込みから検討までに2週間のお時間をいただいております。
- 原則として実施予定日から1カ月前までにお申し込みください。
- 派遣にかかる費用（交通費等）は本学で負担させていただきます。
2026年度 学科別出張講義一覧
すべての学科・専攻で出張講義を行っています。詳細はお問い合わせください。
家政学部
文学部
社会情報学部
※2027年4月に社会情報学科 環境情報学専攻から名称変更。
人間共生学部
比較文化学部
データサイエンス学部
短期大学部
2025年度出張講義実施例
2025年度に高校で実施した出張講義の一部を紹介しています。
| 都道府県 | 設置 | 対象学年 | 講義を担当した学科・専攻 | テーマ |
|---|---|---|---|---|
| 東京都 | 私立 | 2 | 家政学部被服学科 | 現代ファッションビジネスとファッションブランドの創り方 |
| 神奈川県 | 県立 | 2 | 家政学部被服学科 | 美術館でファッションの展覧会を企画する |
| 東京都 | 都立 | 2 | 家政学部被服学科 | 流行からみるファッション業界 |
| 東京都 | 私立 | 1 | 家政学部食物学科 | 食品の機能性研究―家政学、農学、医学が果たす役割― |
| 千葉県 | 県立 | 2 | 家政学部食物学科 | 食で未来をデザインする 人と人を食で結ぶ 食物学科の学びと社会での活かし方 |
| 東京都 | 私立 | 1･2 | 家政学部食物学科 | 病気の治療のための栄養学～サイエンスとアート～ |
| 神奈川県 | 県立 | 1 | 家政学部食物学科 | チョコとマヨネーズで学ぶ！おいしさと健康のサイエンス |
| 千葉県 | 県立 | 1･2 | 家政学部食物学科 | 「ヨーグルト」の健康機能について（乳酸菌、栄養） |
| 神奈川県 | 県立 | 2 | 家政学部児童学科 | 親子の声をどう受け止めるか―幼児教育を担う保育者の専門性 |
| 栃木県 | 県立 | 1･2 | 家政学部児童学科 | 絵本に描かれた子どもの世界とは―四年制大学における保育士になるための学びの特徴を踏まえて― |
| 神奈川県 | 県立 | 2 | 家政学部児童学科 | こどもの「やりたい！」にどうかかわるか～子どもの気持ちで考えよう～ |
| 東京都 | 私立 | 1 | 家政学部児童学科 | 教育・児童学の世界から考える「人はなぜ気づかないのか」 |
| 東京都 | 都立 | 1 | 家政学部児童学科 | 0-5歳の子どもの生活・遊び(学び)と傍らにいる大人の関わり |
| 茨城県 | 県立 | 3 | 家政学部ライフデザイン学科 | 素敵な家、危ない家理想のハウジングライフのデザイン |
| 東京都 | 都立 | 2 | 家政学部ライフデザイン学科 | 風土により生まれる日本の住まい |
| 埼玉県 | 市立 | 1 | 家政学部ライフデザイン学科 | 「社会学」は面白い。社会学の視点で家族や生活を見てみよう。 |
| 埼玉県 | 県立 | 1 | 家政学部ライフデザイン学科 | 現代社会と裁判 |
| 栃木県 | 県立 | 1～3 | 文学部日本文学科 | 『平家物語』前史としての、『方言物語』試し読み |
| 千葉県 | 市立 | 1･2 | 文学部日本文学科 | 現代文学講義―作品の細部を読み解いて行く学び |
| 神奈川県 | 県立 | 1 | 文学部日本文学科 | 万葉集の恋 |
| 神奈川県 | 市立 | 2･3 | 文学部日本文学科 | 日本文学の表現方法―英語への翻訳・白書・新聞と比較しよう― |
| 埼玉県 | 私立 | 1 | 文学部英文学科 | 「父さんはぼくを売った」：18、19世紀イギリスにおける煙突掃除児童の悲劇 |
| 東京都 | 私立 | 1～3 | 文学部コミュニケーション文化学科 | 新大久保の歩き方 |
| 広島県 | 県立 | 2 | 社会情報学部 社会情報学科 環境デザイン専攻 | 海の未来を考えよう ～私たちのくらしと海はつながっている～ |
| 千葉県 | 私立 | 2 | 社会情報学部 社会情報学科 環境デザイン専攻 | 都市をデザインする仕事 |
| 山梨県 | 私立 | 1･2 | 社会情報学部 社会情報学科 情報デザイン専攻 | 空間に映像を表示する |
| 神奈川県 | 私立 | 1･2 | 社会情報学部 社会情報学科 情報デザイン専攻 | インターネットの社会情報学 |
| 東京都 | 都立 | 2 | 比較文化学部比較文化学科 | 19世紀イギリスと『不思議の国のアリス』 |
| 栃木県 | 私立 | 2･3 | 比較文化学部比較文化学科 | 「ポカホンタス：ディズニーのイメージとその実像」 |
| 東京都 | 都立 | 1･2 | 比較文化学部比較文化学科 | 漢詩のおみくじを読む-漢詩は詩人だけのものではない- |
| 茨城県 | 県立 | 2 | 比較文化学部比較文化学科 | 文学と映画や絵画の関係について考えてみましょう |
| 千葉県 | 県立 | 2 | 比較文化学部比較文化学科 | 纏足とハイヒール-足元から考える女性史- |
| 埼玉県 | 県立 | 1･2 | データサイエンス学部データサイエンス学科 | データに基づく経営判断 |
| 埼玉県 | 私立 | 1～3 | データサイエンス学部データサイエンス学科 | マーケティングにおけるキャラクター活用 |
| 神奈川県 | 県立 | 2 | 人間共生学部社会学科 | ルッキズムと恋愛の社会学 |
| 東京都 | 都立 | 1～3 | 人間共生学部心理学科 | 上手な気持ちの伝え方 |
| 東京都 | 都立 | 2 | 人間共生学部心理学科 | やる気スイッチを探せ!―動機づけの心理学 |
| 山梨県 | 県立 | 2 | 人間共生学部心理学科 | 映画・テレビドラマの監修における臨床心理学 |
| 東京都 | 都立 | 1･2 | 人間共生学部心理学科 | 伝わる？伝わらない？コミュニケーションの不思議 |
| 神奈川県 | 県立 | 2 | 人間共生学部福祉学科 | 自分とは異なる価値観や文化の人と暮らすには |
| 神奈川県 | 私立 | 1 | 人間共生学部福祉学科 | 「夢をかなえる」支援がある！！ |
| 神奈川県 | 県立 | 1 | 人間共生学部福祉学科 | 社会福祉学の射程 ～福祉の仕事をしなくても、福祉を学ぶことが大切な理由～ |
| 千葉県 | 私立 | 3 | 人間共生学部共生デザイン学科 | 「福祉」と「企業」をつなぐジョブコーチ |
| 埼玉県 | 私立 | 1～3 | 人間共生学部共生デザイン学科 | コミュニケーション戦略の基礎 |
| 東京都 | 都立 | 2 | 短期大学部 家政科 食と栄養コース | ライフステージ栄養学（新生児期・乳児期） |
| 広島県 | 県立 | 2 | 短期大学部 家政科 食と栄養コース | 栄養学から広がる世界～SDGsの達成に貢献できる食関連の学びとは？～ |
お問い合わせ
〒102-8357 東京都千代田区三番町12番地
大妻女子大学 広報・入試センター 広報・募集グループ
TEL： 03-5275-6011
FAX： 03-3261-8119
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